幼教行業如何留住人才？

網友留言：我是一名編制外幼教老師，工作量和體制內老師一樣多，但月工資卻少了幾千元。很多幼教老師因為沒有編制，收入太低，甚至辭職去擺地攤�，F在國家放開二胎政策，幼兒園緊缺，幼教老師稀缺。希望能給予幼教老師更好的待遇，留住人也留住心。

在寧全國人大代表馬恒燕：目前，學前教育就業難、就業不充分、不穩定的矛盾和問題非常突出。學前教育教師待遇低、隊伍流動性大，嚴重影響學前教育的質量，制約學前教育健康可持續發展。這次全國兩會，我準備提交《關于健全保障機制進一步強化學前教育師資隊伍建設的建議》。建議健全法規，落實政府責任，確保學前教育與義務教育、職業教育、高等教育享受同等地位，補齊制度短板，從長遠角度保障學前教育健康持續發展；提高學前教育財政投入和支持水平，用于補充配備教師、提高教師待遇；建立教師補充機制，加強教師編制配備，結合目前學前教育發展的迫切需要，指導地方統籌調劑事業編制，優先補充幼兒教師，解決師資隊伍不足問題；依法保障幼兒園教師地位和待遇。按照不低于在編教師工資標準，制定公辦園聘用教師工資待遇保障政策，多渠道解決公辦園聘用教師工資偏低問題，實現同工同酬；開發學前教育公益性崗位，增強就業吸引力，讓學前教師進得來、留得住、教得好。

住寧全國政協委員馬宗保：學前教育一直是人們關注的民生話題，黨和政府十分重視。近年來，隨著生活水平的提高和育兒理念的進步，人們對學前教育更有了數量與質量的雙重期待。要滿足人們對學前教育日益增長的需求，不僅僅要“增量”，更需要“提質”。要提高學前教育的質量，教師是根本。

當前，幼兒教師隊伍中的確存在一些問題，如數量不夠、素質不高，存在“無證上崗”等現象，造成這些現象的主要原因是幼兒教師的待遇不高、行業吸引力低。壓力大、工資低、缺少編制，使得一些幼教選擇跳槽、轉行。幼教人才流失，不僅會讓孩子缺乏安全感，也嚴重影響教學質量。學前教育要吸引并留住優秀人才，必須切實改善幼兒教師的各種待遇。建議采取措施加強幼師培養，增加師資供給和儲備，優化師資性別結構，不斷提升其綜合素養特別是專業水平。此外，還應加大投入，著力解決幼師編制缺、待遇低的突出問題，以進一步增強其職業認同感，使他們能夠安心教學，更加愛崗敬業。落實公辦園教師工資待遇保障政策，確保在編和非在編的教師同工同酬，并對普惠性民辦園教師給予從教津貼。 （記者 智慧 秦磊 毛雪皎 王剛）