馬恒燕代表： 讓《山海情》“白校長”的愿望變成現實

今年年初熱播電視劇《山海情》里的白校長，語文、數學、音樂什么科目都教，他最大的愿望，就是讓孩子們能好好讀書，靠知識改變命運。

“白校長的愿望，也是我們所有教育工作者的愿望。我們要挖掘各種資源、通過各種方式，讓孩子接受更好的教育，用知識改變命運�！�3月4日，全國人大代表、銀川第二十一小學校長馬恒燕在住地打電話回學校，了解這學期與永寧縣閩寧鎮原隆小學開展結對的具體情況。

跨越千里，海風吹來。17年前，“接力棒”的一頭，放進了銀川第二十一小學的手中。

2004年，銀川第二十一小學與福建省福州市實驗小學牽起手，建立了友好學校。隨后的15年中，這兩所學校每年都會在一起舉辦校長辦學管理的經驗分享、教師論壇、課堂教學交流等。東部地區的教育管理先進理念，如涓涓細流匯聚而來�！霸谂c福州市實驗小學對口協作過程中，我們學到了全國先進的辦學理念和經驗，教師的眼界不斷開闊，教學觀念不斷轉變，學校的教育教學水平提升到新高度�！瘪R恒燕介紹。

近年來，寧夏著力讓孩子從“有學上”到“上好學”，形成了“優質學校+薄弱學�！薄皟炠|學校+新校+農村學�！被ブ�聯盟，大力推動義務教育優質均衡發展。在這樣的大背景下，“接力棒”傳遞下去，永寧縣閩寧鎮原隆小學握住了“接力棒”的另一端。

2018年，作為優質校的銀川第二十一小學，與閩寧鎮原隆小學結成了對口幫扶的姊妹校。為了讓原隆小學盡快步入發展“快車道”，銀川第二十一小學一方面派出優秀老師轉崗交流學習，進行“輸血”，另一方面向原隆小學分享學校優質課件、培育當地教師，積極“造血”，努力讓原隆小學的孩子們享有公平且有質量的教育。伴隨著知識的傳輸、理念的碰撞、模范的帶動，原隆小學教學質量實現“跨越式”提升，教師水平不斷提高，其中一位老師還獲得了“一師一優課”部級一等獎，創造了學校歷史紀錄。

“變化更大的是學生！城里學生會的，我們農村學生也會�！瘪R恒燕介紹。在銀川第二十一小學，每一個孩子都會一門樂器�？稍趦尚＝Y對之初，馬恒燕發現，原隆小學除了語文、數學課外，音樂、美術、體育等課程因為沒有教師難以開課。于是，銀川第二十一小學贈送了100只葫蘆絲，從“零”開始教起，讓原隆小學的校園里，有了音樂的聲音。

《龍的傳人》《月光下的鳳尾竹》……2020年1月，馬恒燕帶著100名原隆小學的孩子，登上了銀川大劇院的舞臺。孩子們高興地笑了，家長們激動地哭了：農家的孩子也能夠像城市孩子一樣成長了。

在與原隆小學的接觸中，馬恒燕也發現，孩子們需要優秀的老師來上課，渴望優質資源能在原隆小學長期服務、精準服務。為此，這次全國兩會，馬恒燕提出，要加強鄉村教師隊伍建設，補齊鄉村師資結構不平衡短板�！拔覀兿Ｍ�，通過配齊配全師資力量，讓我們鄉村學校各學科、各類課程、各階段課程都能開齊開好，讓孩子同在一片藍天下，共同沐浴春風里�！瘪R恒燕說。（記者 周一青 尚陵彬）

全國人大代表馬恒燕和原隆小學的孩子們在一起。 記者 左鳴遠 攝