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    寧夏殘聯:學深辦實見真章 真心真情解難題

    穆國虎
    2021年12月02日10:44 | 來源:人民網-寧夏頻道
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    在黨史學習教育中,寧夏殘聯增加“學”的深度,強化“辦”的力度,拓展“行”的廣度,使黨史學習入腦入心、為民辦事走深走實和學史力行見行見效,推動黨史學習教育,直抵殘疾群眾心間。

    增加“學”的深度 黨史學習入腦入心

    寧夏殘聯堅持把學習貫穿始終,圍繞學好用好指定教材,探索形成領導干部、黨支部、黨員干部、殘疾人協會“四學聯動”機制,持續掀起黨史學習教育熱潮。

    領導干部帶頭學,發揮“關鍵少數”示范帶動作用,開展“傳承黨的百年光輝史基因、鑄牢中華民族共同體意識”主題教育活動等主題,開展黨組理論學習中心組學習,黨組成員帶頭學習研討、講專題黨課,形成一級帶著一級學的學習氛圍。

    黨支部集中學,各支部采取專題讀書班、交流分享會、“三會一課”等形式,組織黨員干部自覺主動學、及時跟進學、聯系實際學,引導黨員干部感悟思想偉力、掌握思想武器、提升思想境界。

    黨員干部主動學,注重激發黨員干部學習動力,編印《改革開放四十周年中國殘疾人事業發展成就》,引導黨員干部主動學習黨領導殘疾人事業發展史,提升推動發展、解決問題的實際能力。

    殘疾人協會創新學,寧夏盲協創新開展“黑眼睛讀黨史”專題活動,精選黨的百年奮斗史中的感人故事、經典片段和殘疾人自強奮斗事跡,組織盲人錄制黨史故事系列音頻37期,通過微信平臺向盲人群體定期推送,使黨史學習教育無障礙、有溫度、接地氣,直抵殘疾人心間。寧夏聾協、肢協、智協、精協結合本類別殘疾人特點,組織開展手語紅歌快閃、追尋紅色記憶、主題文化交流、上門義診服務等豐富多彩的活動,引導廣大殘疾人心服口服聽黨話、發自內心感黨恩、一心一意跟黨走。

    強化“辦”的力度 為民辦事走深走實

    寧夏殘聯把辦實事、解難題作為檢驗黨史學習教育成效的落腳點,扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動,不斷增強廣大殘疾人的獲得感、幸福感、安全感。

    辦好政府確定的民生實事,深化“迎著困難問題上,圍著服務殘疾人轉”主題實踐活動,開展殘疾人“兩項補貼”大宣傳大排查大調研活動,補貼發放覆蓋21.9萬人(次),實現應享盡享;累計為5474戶貧困重度殘疾人家庭實施無障礙改造;實施“陽光助殘小康計劃”項目,扶持1520戶困難殘疾人家庭發展特色產業;為2039名0-6歲殘疾兒童提供康復救助服務,做到發現一例、及時救助一例。

    辦好殘疾人企盼的暖心實事,實施“愛心接力循環使用”輔具使用擴面項目,新建免費借用點65個,累計建成227個,惠及1.2萬人(次);出臺《為特殊困難殘疾人上門代辦服務若干措施》,在全國率先實現上門代辦服務制度化;創新實施肢體殘疾人“重塑未來”和脊髓損傷者“能力重建”項目,免費為90名肢體殘疾人實施矯形手術救治,為72名脊髓損傷殘疾人提供個性化、專業化、精準化康復訓練。

    破解基層面臨的現實難題,寧夏殘聯印發《關于進一步加強基層殘疾人組織建設的實施意見》,推動建立覆蓋縣、鄉、村(社區)三級的基層殘疾人組織網絡,逐步實現基層有人辦事、有錢辦事、有地方辦事、有手段辦事、有制度辦事、有能力辦事,“以服務要陣地、以陣地強服務”的做法受到中國殘聯肯定。截至目前,寧夏已建成殘疾人專門協會128個、鄉鎮(街道)殘聯253個、村(社區)殘協2307個。

    拓展“行”的廣度 學史力行見行見效

    寧夏殘聯注重在學習黨史中總結經驗、觀照現實、推動工作,努力把學習成效轉化為做好殘疾人工作、服務殘疾人群眾的實際成果。

    促進業務工作有突破,寧夏殘聯促進殘疾人就業增收,開展職業技能培訓4223人次,新增殘疾人就業3474人,城鄉殘疾人技能培訓排名全國第二位、高校殘疾人畢業生就業排名全國第三位。完成殘疾人基本康復服務3.87萬人、輔具適配服務1.38萬人。為7365名殘疾人提供了托養照料服務,托養服務比例位列西部省區第一。

    促進事業發展開新局,寧夏殘聯編制殘疾人保障和發展“十四五”規劃,聯合自治區16家單位部門出臺《“十四五”時期鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅同鄉村振興有效銜接實施方案》,實施“1+5”專項行動,鞏固拓展殘疾人脫貧攻堅成果,主動融入自治區“四大提升行動”和紅寺堡區創建全國易地搬遷移民致富提升示范區工作大局,制定“3+6”和“343”工作舉措,助力殘疾人增收致富。

    促進黨員干部強擔當,寧夏殘聯開展“以實干展現新作為、靠實干交出新答卷”實踐活動,持續推進干部作風轉變。在疫情防控中,督促全區殘聯系統落實落細各項防控措施,確保殘疾人服務機構安全運行。堅持以機關帶系統、以系統帶基層,組織全區1800多名黨員干部、殘疾人工作者投入一線防控。成立黨員先鋒隊,組織82名黨員干部參與5個社區(村)49個點位疫情防控,用實際行動踐行了“我為群眾辦實事”的初心,體現了黨史學習教育階段性成效。

    (責編:穆國虎、賈茹)

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