近期，教育部在各省級教育行政部門遴選推薦的基礎上，確定了135個義務教育優質均衡先行創建縣（市、區、旗）。吳忠市鹽池縣入列。

近年來，寧夏鹽池縣緊緊圍繞基礎教育質量提升行動，持續提高認識、細化措施、壓實責任、加快進度，著力建設高質量教育發展體系，全力推進縣域義務教育優質均衡發展。

鹽池縣第六小學智慧鋼琴室。人民網 李甜甜攝

“智慧教室” 助力師生共成長

來到鹽池縣第六小學教學樓，一間間寬敞明亮的“智慧化”教室讓人眼前一亮。

VR教室、虛擬演播室、智慧鋼琴室、智慧書法室……28間功能室滿足了孩子們的學習興趣?！敖ㄔO功能室，我們以‘資源網絡化、環境虛擬化、教學個性化’為特點，除了課堂教育之外，還有課后服務、社團活動，可以照顧到不同年級不同時段的學生?！丙}池縣第六小學黨支部書記、校長包采娥說。

“智慧化”教室給師生學習生活帶來哪些變化呢？

走進智慧鋼琴室，設備呈4列排開?！耙郧皼]有智慧教室，有時課堂上的內容沒有完全掌握，也不敢問老師，時間長了會落下很多，現在不會了?！蔽迥昙壢鄬W生王小雅說，現在上課，鋼琴可記錄練習中的數據，老師會讓學生對自己的作品做出評價，隨后再根據練習中出現的問題進行一對一指導，有效提高了教學質量。

隔壁的智慧書法室更是解決了學校的難題?！拔覀儗W校教師比較年輕，對軟筆書法掌握的不太好，智慧書法室的建設解決了書法教師師資力量薄弱和緊缺的問題?！卑啥鹫f，書法室里面有很多課程資源，可以指導學生用筆規范，以及書寫、結構的分析，還有不同的碑體，教師上課時，可根據學生的個性需求，隨時調取不同資源進行臨摹學習。

今年以來，鹽池縣委教育工作領導小組在實地調研基礎上，研究解決了教育項目實施、儀器設備配備、音體美教師短缺等方面存在的問題。目前，鹽池縣23所小學、初中生均教學儀器設備值、每百名學生擁有網絡多媒體教室數均達標。

政策保障 讓學生“上好學”

“今年中考，全校365名學生600分以上的就11個?！闭f起成績，鹽池縣第四中學校長黃煉幸臉上透著掩不住的喜悅。

鹽池縣第四中學是一所全寄宿制學校，校舍位于鹽池縣大水坑鎮，離城區遠，不但學生實行寄宿制管理，大多數老師也住在學校，師生距離近，能隨時關注到學生的身心變化。

“學?？紤]到我的家庭比較困難，為我減免了伙食費，每天三頓飯，中午一葷一素一湯，營養搭配的很好，我的好成績跟學校的幫助有很大關系?！敝锌汲煽?16.5分的畢業生余佳欣說。

黃煉幸介紹，為了減輕學生家庭負擔，盡可能的為學生創造良好的學習生活環境，政府給4類家庭相對貧困的學生每人每學期補助625元伙食費，補助住宿生每人每年200元，此外，還補助鄉村教師每人每月670元。

今年以來，鹽池縣兌付4033名“六類”學生資助資金303.3萬元，實現應助盡助。認真落實“雙線控輟”和“三包三?！必熑沃?，建立特殊群體關愛機制，采取一校一策、一人一案、一對一結對幫扶等措施，實現特殊群體精準幫扶。

大水坑鎮第二小學學生在2022年寧夏青少年旱地冰壺展演賽中獲獎。大水坑鎮第二小學供圖

優化師資 提高教學質量

“別看我們是鄉鎮學校，但對教育從來不放松，學校一直注重學生的全面發展，尤其是冰壺運動，學校的成績很突出?！贝笏渔偟诙W校長龔玉張說，今年在鹽池縣的冰壺比賽中，二小取得了男子第一，女子第二的好成績，隨后二小代表鹽池縣參加寧夏全區的比賽，男女混雙又拿了冠軍。

不僅是學生的培養，教師也是教育質量提升的關鍵。大水坑鎮第二小學注重對教師團隊的培訓，采取“請進來，走出去”的辦法，每年派學校的教師去省外名校培訓學習，結束后再將外面優秀的做法和經驗帶回來，跟沒有參加培訓的教師交流探討，資源共享。

“上學期，我們派老師去四川、福建、浙江等地培訓，除了培訓分享總結外，學校每周三還要搞教研活動，通過研討、公開課等多種形式，提升教師的教學水平?！饼徲駨堈f，通過這兩年的培訓，教師團隊整體水平有了很大提升。

“我剛去浙江嘉興培訓完，他們的科學理論課和計算機課讓我學到了不少東西，等開學我會把好的經驗分享給其他教師，也希望以后能更多的參加類似交流培訓?！贝笏渔偟诙W教師劉建林說。

從“基本均衡”到“優質均衡”，從“有學上”到“上好學”。鹽池縣堅持義務教育城鄉一體化發展，統籌規劃城鄉學校布局，讓孩子享有“公平而有質量的教育”。

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